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教会学院的可访问性声明.edu

可访问性声明

如有任何问题,请发邮件给我 mc.webmaster@wvm.edu,或使用 这种形式.

使命学院致力于提供可访问和可用的网络服务 由所有的技术或访问方法. 我们积极努力增加 为使我们的网站更容易阅读和使用,我们应努力遵循这七个原则 通用设计,包括:合理使用,灵活性,简单直观, 可感知的信息,对错误的容忍度,完成任务所需的低体力劳动, 和适当的设计方法使用.

网站内容可访问性指南(WCAG.0等级双a标准影响我们 网页设计. 美国宪法第508条.S. 1973年的《贝博ballbet入口》不再是唯一的 有关网页内容的可访问性指引. 本网站是使用代码构建的 它兼容了HTML和CSS的W3C标准,这为将来提供了条件 技术,包括辅助技术,以正确地与之交互和显示 网页内容. 我们的网站渴望满足WCAG 2.0级双a及以上 1973年复兴法案第508条标准. 为了达到这些标准, 遵循以下最佳实践:

  • 图像的替代文本描述
  • 带有相关文本标签的表单输入,这些文本标签提供了检测到的指令提示 输入错误
  • 冠名为框架
  • 同步字幕非实时网络视频
  • 表用于表格数据,在适当情况下使用数据表标题和摘要
  • 内容的颜色并不是唯一的方法传达内容区分 视觉元素
  • 颜色对比度至少为4.5:1
  • 所有的页面功能都可以使用键盘
  • 具有暂停或停止能力的动态内容
  • 导航链接和表单元素的直观和逻辑顺序
  • 一致的导航和功能的元素跨越多个网页

异常

埃卢西亚在线搜索课程时间表

而教会学院的主要网站则努力达到WCAG 2的标准.0级 Double-A,学院的Ellucian学生门户,包括在线搜索课程 Schedule,目前不完全符合Section 508标准1194.22 (g), 1194.22 (i)和1194.22 (n). 学院正积极与埃卢西恩学院合作来补救 这些问题. 如果您在访问我校学生门户网站时遇到问题,请 联络教会书院网页小组: mc.webmaster@wvm.edu

哈里斯地理空间解决方案- ENVI/ENVI引擎5.IDL/IDL引擎.6

哈里斯地理空间软件应用程序ENVI和IDL还没有经过测试 辅助技术,目前不完全符合第508节标准 1194.21(a), 1194.21(c), 1194.21(d), 1194.21(f), 1194.21(g), 1194.31 (a)和1194.31 (b). 如果您在访问哈里斯地理空间软件应用程序时遇到问题, 请与教学办公室联系.

可访问性测试

使命学院使用合规警长进行自动访问监测,验证 和基于WCAG 2定义的标准的补救.第0条和第508条 美国.S. 1973年复兴法案. 教会学院网站的所有区域将 be reviewed at least annually; new content is reviewed prior to publication. 自动化 可访问性检查器已就位,用于报告合规问题,如拼写、 颜色对比,缺少标题,没有替代文本的图像,以及其他的遵从性 违规行为出现时.

报告一个问题

如你在浏览网页时有困难,请告知我们,以便我们处理 评估页面的可访问性. 你可以通过电子邮件与我们联系 mc.webmaster@wvm.edu.

在您的邮件中,请包含以下信息:
  • 有问题的网页地址URL, e.g. 招生主页
  • 您的联系方式:姓名、电话号码和电子邮件地址
  • 技术信息:操作系统或设备、浏览器名称、浏览器版本 以及你正在使用的适配软件(如果适用的话).
  • 请尽可能详细地描述您在访问时遇到的问题 页面.
  • 如果您能够这样做,请包括“屏幕截图”或图像的页面 你会遇到问题
如果你是一名根据ADA第504条寻求合理住宿的学生 行动,见:

我们的目标是 残疾支持程序 & 服务 是支持残疾大学生进入校园生活的项目吗 还有校园活动和远程教育活动. 我们强调教育成就 以及在高等教育和职业目标上的保留和成功. 合理的 在符合条件的情况下,我们会提供住宿,将你的残疾影响降到最低 最大化你的潜在成功.

对备用格式的请求可以发送到 dsps@careers.woodlandsinnandspa.com,或呼叫DSPS

申诉、投诉和问题可向下列机构提出:

人力资源副校长
Misison学院人员
果谷大街14000号.
萨拉托加,95070 - 9698
(408) 741–2060

西谷教会社区学院地区政策

西谷教会社区学院“区致力于提供平等 并支持开放通道 加州社区学院系统的政策,提供无障碍通道 对所有学生,包括获取电子和信息技术一视同仁 与州和联邦的命令(复兴法案第504和508节 1973年,1998年修订,1990年《ballbet贝博登陆》修订 2008年和加州参议院第105号法案). 本区致力扩大 超越物理环境的接触边界,为残疾学生识别 学生有权平等地获得电子信息和技术."
 WVMCCD行政政策第5140号(PDF)

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